钟楼区残联针对心智障碍家庭存在的心智障碍患者看护照顾、心智障碍家长娱乐社交、能力提升，压力舒缓等问题，通过天爱创投项目《“心心”相惜——心智障碍家庭喘息服务》，组建由社工、特教老师、志愿者组成的专业队伍，通过对心智障碍患者提供短期托管照护服务、对心智障碍家长提供能力提升和压力舒缓服务，帮助心智障碍家庭自助互助、提升自信心、减轻倦怠感，同时营造良好的康复照护环境。

心娃家长休闲吧——风吹青草 青团飘香

青团是江南地区的传统特色小吃，用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙或者蛋黄，不甜不腻，带有清淡却悠长的清香。为搭建心智障碍家长沟通交流的平台，实现心智障碍家长自助互助的目的。2023年4月15日上午，常州市钟楼区天爱儿童康复中心组织10余名家长开展青团diy活动。

活动开始之前，烘焙坊杨老师提前为大家准备了糯米粉、豆沙等青团制作的原料。“先将糯米粉团成团，再分成大小均匀的30克面团，最后包上豆沙、蛋黄......”杨老师详细地向大家介绍了青团的制作步骤，现场气氛立刻活跃了起来，大家纷纷撸起袖子，捻青、和粉、裹馅、搓圆。不一会儿，一个个模样俏丽的团子就成型了。“曹阿姨做的真好看”，现场，大家有说有笑，气氛融洽。小小的团子，通体青翠，像温润的碧玉，像勃发的春草。蒸熟出笼的青团更是色泽鲜绿，香气扑鼻。“蒸好的青团表面为什么要刷一层油？”有的家长好奇的问道。“表面刷一层油就可以保持青团的色泽，也不易让青团的水分流失”杨老师专业的回答道，大家纷纷表示赞同。

活动虽然短暂，回味悠悠绵长。“我的孩子跟其他孩子不一样，很长时间我都不愿意跟别人去玩，这次活动，让我知道原来有这么多这样的家长，和他们在一块，我感觉很开心。”一位家长感慨地说道。本次活动，既让家长们学会了一项技能，又增加了家长们彼此之间的情感交流。下一步，钟楼区残联将联合常州天爱儿童康复中心组织心娃家长持续开展系列活动，为家长带来更多的喘息空间。

心娃家长微课堂——孤独症的首要几步（机构之始）

2023年4月14日晚7点，第一期心娃家长微课堂正式开讲。本期课堂主题为自闭症的首要几步——机构之始，讲师为姚如萍老师。姚老师具有19年特殊教育教学经验，是常州天爱儿童康复中心二级教师、督导教师、第一教学部言语教研组组长，新教师培训导师。

课堂上，姚老师首先介绍了孤独症孩子的主要障碍，然后向家长解释了对其干预的目的和要点。姚老师结合了大量的一线教学经验和实务案例，叮嘱家长在对孩子设计干预课程时，一定要注意以下几点:一是找出我们的孩子做得到什么、做不到什么；二是选择优先事项并设立目标；三是对采用的方法家庭成员要达成共识。

心娃家长微课堂的设立，旨在为心智障碍家长普及一些居家干预的知识和技巧，从而提高家长的居家干预技能，提升家长自我效能感。本期课堂干货满满，令家长获益匪浅。姚老师专业的讲解获得了大家一致称赞，家长们都表示会按照姚老师的方法对孩子进行居家训练。

心娃托管服务班

为了给家长更多的自由时间和喘息空间，项目开设了心娃托管服务班，即每周六为心智障碍孩子提供为期一天的公益托管服务。经过前期报名，结合孩子能力情况和家庭状况，筛选了15名孩子参加托管班。

执行团队根据孩子的年龄、实际能力将孩子划分为两组，并开设了不同的课程。其中，能力较好的托管一组开设了作业辅导课、乒乓球课、烘焙课、非洲鼓课、美术课等，在培养孩子独立自主能力的同时，开设兴趣体验类的课程，丰富了学生的业余生活。能力稍弱的托管二组则开设了生活自理课、AQ运动课、绘本课、音乐游戏课等，着重培养学生的生活自理能力和规则意识。“我们家诺诺现在只有半天时间在幼儿园，今年下半年他就要上一年级了，也不知道她能不能适应小学全日制的教学方式，所以想让她提前适应一下全天在教室的感觉”被告知成功获得托管名额后，诺诺家长开心地说道。

目前，托管服务已经开设了两期。对于心智障碍孩子来说，他们在托管班跟同辈群体一起学习、运动、做游戏，度过了一个充实，愉悦的周末，有效提高其社会交往和社会融入能力。对于心智障碍家长来说，家长们能够从照管孩子中得到短暂的解放，从而有更多的时间去做自己的事情，对其压力舒缓良好的的促进作用。