6岁女孩蕊蕊有听力障碍，需要借助人工耳蜗才能听到外界声音。受疫情影响，从今年1月19日放寒假起，她已经有132天没有回到市残疾人康复服务中心的课堂了。6月1日，康复中心正式复训，蕊蕊飞快地扑到张秀萍老师怀里：老师，我想死你了！

随着蕊蕊们重回课堂，到6月1日，全市11家残疾儿童康复机构全部复训。1000多名残疾孩子回到了老师们身边，继续接受专业的康复训练。

此次复训，市残疾人康复服务中心在防疫和教学上都作了充分准备。为了确保孩子们顺利度过适应期，此次复训分两批进行，一共有80多名孩子将有序回到课堂。首日复训正逢六一儿童节，市残联还为每个孩子准备了一份节日大礼包。

中心主任孙慧晴说，在之前的漫长假期里，为了防止在训儿童出现身体机能、习得技能退化等情况，中心一直坚持“停课不停康”，组织老师开展“云教学”，线上指导家长开展家庭康复。老师们每天录制、上传教学视频，除了上好“大课”，还要针对孩子的具体情况进行好个性化训练。

张秀萍说，从开学当天的情况看，孩子们并未出现明显的能力退化，总体情况不错，但是社交能力、认知能力等与课堂康复训练相比还是存在差距。

黄女士3岁的儿子柯柯也是中心首批复训的孩子。患有自闭症的柯柯盼这一天已经盼很久。黄女士说，中心不仅有专业而富有爱心的老师，还有各种康复器具，仅仅针对自闭症孩子，就有训练触觉、本体感觉、平衡感等各种能力的器具，相信复训后孩子能取得更大进步。