为了帮助常州市部分有能力步入正常小学学习的残疾儿童奠定学习基础，市残疾人康复中心在2017年7月起开办了暑期“幼小衔接班”，于8月20日结业，为孤独症、智力障碍儿童提供小学预科课程，为特殊儿童升入小学就学构建理想渠道。

本次暑期“幼小衔接班”，邀请了资深的小学老师任教，相关课程使用小学一年级教材，并保证教学方式和环节与小学接轨。课堂教学中，老师以生动的语言，活泼的方式，和孩子们进行了良好的教学互动。在家长的辅助下，孩子们也都认真听讲，专心学习。家长们对教学的形式和质量都表示认可，觉得孩子们比以前有了较大进步，能跟上小学教育的节奏。同时，家长们也希望幼小衔接班能够提供多元化的课程，教给孩子课堂纪律，行为规范，使孩子们更好地适应小学课堂；同时能结合特殊儿童的特点进行教学，提高孩子对小学课程知识的理解和应用能力。

暑期“幼小衔接班”的开办，紧扣需求，立足实际，为学龄期的孤独症和智力残疾儿童及时打开了小学教育之门。孤独症和智力障碍儿童也有着一颗求知若渴，热爱学识的心，康复服务中心邀请小学教师，教授孩子们专门的小学预科课程，使他们能更好地激发学习潜能，提高学习动力，为他们进入小学学习打下了良好的基础。在这一基础上，康复中心将进一步完善康复教学，接轨学校教育，力争打造残疾儿童进入普通学校就读的中途之家，培育之家，希望之家。